为进一步深入了解托育教师的技能和素质需求，更好修订2022级人才培养方案，7月22日，健康管理系婴幼儿托育服务与管理专业教师赴淄博倍婴之家示范性托育服务中心进行了走访调研。
走访中，倍婴之家张文娣园长及王琦老师分别结合个人经历及办学经验对技术技能人才培养及学生职业生涯规划进行了分享，将从事婴幼儿托育行业到成为实践专家的职业发展经历划分成了新手阶段、熟手阶段、能手阶段以及高手阶段，列举了每一阶段的典型工作任务，对婴幼儿托育专业人才培养方案的制定与修改提供了建设性意见。
我校还授予该企业“教师企业工作站”的牌匾，今后我系婴幼儿托育专业教师将深入到倍婴之家进行专业实践，加强校企合作，把产业链、教育链与人才链有机地联系起来，培养更多适合与区域经济发展的高素质技术技能人才。（通讯员 巩文基）
